各市教育局职成教科（处）、职成教研究室，各课题相关学校和课题主持人：
按照冀职学会教字[2012]2号文件精神，2014年10月底将对河北省职业教育教学改革研究课题2012年度立项课题进行结题鉴定工作。具体要求如下：
一、申请课题结题鉴定时提交的材料
1. 结题鉴定申请表
2. 结题研究报告
3. 相关研究附件。包括论文（复印件）、获奖证书（复印件）、教材、著作及其它相关材料（如果研究成果被实际应用，须由应用单位出具证明材料）。
上述结题材料要求齐全，并按照下列要求打印：字体字号要求标题小3号、黑体，正文小四号宋体。A4纸打印，上下左右页边距分别为
为减轻负担，课题结题材料上交一份，按下列顺序左侧装订成册：（1）封面；（2）材料目录（注明相应的页码）；（3）结题鉴定申请表；（4）结题研究报告；（5）相关研究附件。
二、结题研究报告的要求
结题研究报告须结合课题研究的实际工作，从科学性、创新性、规范性及实用性等方面加以说明，并请注意研究报告的学术性。
科学性：研究问题真实，研究方法恰当，论证严密充分，结论合理可信。
创新性：研究已取得的进展，成功运用新的研究方法或技术；获取了大量第一手资料，形成了新的教育成果。
规范性：研究体系完整；研究设计与实施规范、严格；论述全面，概念明确，逻辑严密；资料可靠，引证规范。
实用性：对解决教育实践问题有创新性的指导意义，有一定的应用与开发前景。
其具体内容包括：
1.研究报告标题
2.内容提要:300—400字以内，言简意赅地交待研究的目的、内容、方法与结果及价值。
3.课题界定:关键词、核心语的界定清晰、准确，限定其范围，明确其含义，说明课题研究方向和角度。
4.课题论证包含以下部分：
①相关研究的文献综述
在充分文献研究的基础上把握相关研究的历史、现状和未来，系统、全面的叙述和评论已取得的研究成果、存在问题以及新的发展趋势等。
②研究的重要性及必要性
在系统分析与评价已有研究的基础上，概述本课题研究的理论意义和实践意义，为课题的确立提供强有力的支持和论证。
③研究的目标
5.研究内容、研究方法和研究主要过程
研究内容应当紧扣研究目标，表述具体准确。
“研究的主要过程”表述要思路清晰、主线明确、重点突出，可采用归纳、提炼等方法，陈述课题实际运行的情况，其中，除对研究的时间、进程等方面据实说明外，还需阐述在哪一阶段应用了哪一种研究方法，取得了什么阶段性研究成果，存在什么不足等。
6.研究的成果
这是结题研究报告的重点。研究成果可分为两部分：理论成果和实践成果。
7.研究存在的主要问题
要求所找出的问题客观真实，表述简洁明确。
8.引用或参考的文献
三、其他
1. 如发现提供的结题材料弄虚作假，或存在抄袭现象，一经查实，取消结题资格，予以公开批评，且2年内不得申报课题研究。
2. 各市请把课题主持人申请结题的材料于2014年10月底前，统一送至或通过邮局特快专递寄至河北省职教学会教学工作委员会。
3. 申请课题结题鉴定和成果评奖，不缴纳费用。
4. 课题结题是整个课题研究工作的重要组成部分。希望各市接到通知后，迅速将通知精神传达到承担课题的学校，并组织各有关学校按照通知精神，认真做好结题的各项工作。各课题主持人要高度重视课题结题鉴定工作，认真整理有关资料，确保研究成果的质量和水平。
联 系 人：王玉苗
电 话：0311—80787934
通信地址：石家庄市南二环东路20号河北师范大学 河北省职教所
邮 编：050024
电子信箱：iamwang@163.com
河北省职教学会教学工作委员会
2014年4月22日
