西藏自治区聂荣县完全小学的乡村教师琼色，曾经用牛车驮着帐篷，在海拔4700米的牧区间流动教书。而在9月8日上午，这位65岁的西藏老教师，被邀请到中南海紫光阁。他当场向李克强总理敬献哈达，并讲述了自己艰苦的从教经历。“你辛苦了!学校现在有教学楼了吧?现在住得离学校远吗?”李克强握着琼色的手问道，并连连感慨“真不容易”。

与琼色一同受到邀请的，还有76岁的江苏省南通市汽修中学教师李庾南。从教58年间，她培养了20余届、数以千计的优秀学生，并指导成立“李庾南数学教学研究所”和“李庾南实验学校”，培养了数千名优秀教师。“你不仅自己教书，还向更多老师传授经验。”李克强与她微笑握手，“感谢你年复一年的辛勤工作，你辛苦了!”

在第31个教师节来临之际，李克强总理在中南海紫光阁门前会见25位全国教书育人楷模及优秀乡村教师代表，与他们一一握手，关心询问他们的工作情况，并向他们致以节日问候。

李克强表示，中国之所以建成世界上规模最大的教育体系，很关键的一点，就是有1500多万老师的支撑。他说：“教师不仅是知识的传播者，也是文明的传承者!”

教师是国家大厦的“基石”

海南省澄迈县永发中心学校儒林小学教师曾维奋，是拄着双拐来到中南海的。14年前，他因为一次意外事故造成腰椎骨断裂、下半身瘫痪。但他依然坚持用双拐支撑身体，站上讲台教书育人。

他的故事令总理“深受感动”。“我们的老师，哪怕拄着双拐也要坚持站在三尺讲台上，给国家、给人民、给孩子们带去希望。我替孩子们感谢你们!”总理说。
李克强表示，国家要发展、社会要进步，从根本上说，要靠知识和人才。中国有13亿人口，9亿劳动力，每年大学生毕业生就有700多万，如何把各层次的人力资源充分挖掘出来，这是我们实现现代化最重要的“本钱”，各位老师可以说肩负着“千钧重担”。

总理进一步阐释道，所谓一年树谷、十年树木、百年树人。“只要我们所有老师齐心协力，通过两代人或三代人的不懈努力，一定可以广泛培养起一大批专业人才，涌现出众多拔尖人才。”李克强说，“教师是国家大厦的‘基石’，也是我们建设有中国特色社会主义的关键力量。”

要把教育和社会发展进步紧密连接起来
在与每一位教师握手交流之后，李克强现场对他们提出几点希望。他说，希望各位教师在坚持教书育人同时，更加注重在讲台上传播“创新”的种子。

“中华民族几千年文明生生不息、绵延不绝，就是在继承中不断创新的结果。”他说，“坚持不断创新，既能为当前推动‘大众创业、万众创新’提供新的火种，也能在世界彰显中华文明的力量。”

李克强说，希望各位教师要有“超前的责任感”，紧跟时代社会前进的步伐，要把教育和社会发展进步紧密连接起来。
他明确要求，教师不仅要教给学生知识，塑造学生人格操守，还要有信心和责任将他们培养成为社会的栋梁之才!

教育经费不能削减，只能增加

此前两周，李克强总理刚刚主持召开国务院常务会议，决定全面推开中小学教师职称制度改革。他在9月8日会见25名受邀教师代表时表示，这项制度改革后，小学老师也有机会评定高级职称，这就是要向全社会发出一个明确信号：“基础教育”十分重要。

总理说：“在重视高等教育、建设世界一流大学的同时，我们必须要更加重视基础教育。”

李克强指出，教育在国家发展战略布局中必须始终处于优先地位。尤其是对那些在贫困地区、偏僻乡村坚守教育岗位的老师们，应当给予更多关照和更多尊重。

他表示：无论财政遇到什么困难，都必须把教育摆在最优先的位置。教育经费不能削减，只能增加!