同志们：

大家好！

2017年是我国各项事业大发展的一年。党的十九大胜利召开，以习近平同志为核心的党中央提出了习近平新时代中国特色社会主义思想理论，并成为党的指导思想，为党和国家今后的发展开辟了光明的前景。随后召开的十九届二中、三中全会和正在召开的全国两会，为2018年的中国描绘了美好的发展蓝图。

2018年也将是我校发展史上里程碑式的一年，注定将在学校发展史上留下浓墨重彩的一页。今年是我校紧跟国家发展步伐开启学校发展新时代的元年，高质量发展、创新发展、治理现代化、对标世界先进水平，将成为学校今后办学的核心理念和奋斗目标；今年是我校办学60周年，办学积累逐步深厚，办学能力、教育质量达到了新的高度，值得我们骄傲、庆祝，也需要我们总结、提炼；今年是学院实现办学层次提升、升专晋高的一年，中德应用技术大学承德分校将实现首届招生，做好一系列办学筹备工作和在天津中德大学办好第一届高职是市委、政府对我校提出的要求，也是对我校能否办好高职的重大考验。

今年学校工作的指导思想是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习党的十九大精神和习近平谈治国理政思想，围绕“四个全面”发展战略，坚持“四个意识”的政治站位，坚持创新发展理念，坚持改革创新，紧扣学院发展工作实际，按照高质量发展的要求，统筹好教育教学、专业建设、办学改革、高职筹办、学校治理等各项工作，实现学院稳步发展、转型发展、健康发展。

下面，我从四个方面具体讲一讲本学期的重点工作。

一、紧跟时代步伐，实现高质量发展

（一）高质量发展是时代的要求

十九大报告中明确提出，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。职业教育是离经济社会发展最近的教育类型，服务经济社会发展是职业教育的根本属性，实现职业教育从规模发展向内涵发展再向高质量发展，既是职业教育自身发展的需要，也是经济社会发展的必然要求。我校经过60 年发展，几代人的奋斗，办学基础能力、办学规模、办学水平已经达到了相当水平；目前又面临升专晋高、提升办学层次、实现办学转型的关键时期；顺应国家发展大势，结合学院自身发展实际，学校提出“紧跟经济社会发展步伐，坚持学院高质量发展的办学理念，实现办学水平的新跨越” 的发展目标，既是与时俱进的举措，也是符合实际的选择。

（二）高质量发展的目标任务

高质量发展的最终目标和落脚点是实现人才培养的高质量，从一批批走出校门的高素质劳动者、优秀技能人才、技能精英、大国工匠来见证办学水平的高质量。高质量人才的培养需要学校有能力提供“最优质的教育服务”，这种提供“最优质的教育服务”能力的追求过程就是教育事业的供给侧改革。这一目标的实现过程需要重点实现以下几个方面的高质量。

1. 实现学校治理水平的高质量

（1）以教学诊改为核心，实现管理的规范化、科学化、精细化目标。

（2）以信息化校园建设为支撑，助力学校治理现代化水平的提升。

（3）以干部队伍建设为根本，发挥管理者引领带动作用。

（4）以制度建设为重点，为依法依规治校提供坚实保障。

（5）以“三全”管理为基础，实现人本管理的新局面。

2. 实现德育工作的高质量

（1）坚持立德树人为首的教育理念，增强德育实效

宣传社会主义核心价值观，强化思想政治教育、传统美德教育。

（2）加强职业理想教育，让工匠精神植根学生心中。

（3）继续强化规范教育，注重学生操行习惯的养成。

（4）加强活动文化建设，打造育人活动精品。

（5）加强平安校园建设，确保办学安全、师生安全、

疾控安全。

3.实现教学水平的高质量

（1）加强教师教育，让每一名教师都得到发展。

（2）强化教学规范，实行教师考评末尾惩戒制度。

（3）推进二次教学改革，完善一体化课程体系。

（4）建立改革试点项目管理机制，扩大项目成果。

（5）教学要面向市场，增强人才培养的岗位适应性。面向市场、对接岗位是我们的根本理念，也多措并举的实践过，但仍然是一个突出问题，有些方面与现代企业岗位要求之间的差距还是非常明显的，比如我们的专业、课程、教学内容、方法手段、学生综合素质等等。面对这些差距，要沉下心来，一个个专业、一门门课程、一个个单元、一个个岗位逐一找出来，然后与行业企业一同拿出解决方案，就是教学成果，也是管理成果。我们常讲几个对接，最根本的是要对接岗位需求，解决好这个问题，就会在激烈的市场竞争中抢占先机。

4. 实现产教融合、校企合作育人的高质量

产教融合、校企合作是发展现代职业教育的核心要求，是一项艰难的工作，但这好比是一个化茧成蝶的痛苦过程，迈不过这个坎，学校就不会走向成熟，就称不上高质量。

（1）要大力推进新型（现代）学徒制试点工作，要按照两部委关于试点改革的《通知》要求，把握核心特点和关键要素，做真正的学徒制改革；要借鉴其他试点学校经验，传统技工教育经验，世界先进学徒制培养经验，创造出最适应社会需求、岗位需求的技术、技能人才。

（2）扩大冠名培养规模，提升培养质量。在规模方面，不仅在就业教育班级实行，还要探索升学班级实行；不仅在中职班级实行，还要及早尝试在高职班级实行；在培养质量方面，要切实落实“六个共同”，我们不要应付学校任务的“冠名”，也不要只重形式、不重实质的“冠名”。

（3）克服困难办好教学工厂。一是克服体制困难，争取赢得政府政策支持；二是解决少数工厂有生产、没教学的问题。三是加强管理、完善机制、提升质量，确保生产性教学有效开展；四是确保经营合规，运行顺畅，确保不造成空置流失，实现合理的经营效益。

（4）完善管理制度，做精各类学生企业实习管理。要按照各级教育、人社管理部门的相关政策，制定完善我校实习管理制度，规范程序、细化要求、严格管理、明确责任，确保企业实习教学质量，确保学生实习安全。

5. 实现服务社会能力的高质量

（1）服务区域经济社会发展（广东发言）。

（2）服务京津冀协同发展，服务精准扶贫。

（3）服务就业，服务民生。

（4）争创国家级职业训练院。

6. 实现服务师生水平的高质量

管理工作绝不是管理者单方面的事情，需要充分调动师生员工的积极性，全员参与，形成和谐向上的文化氛围。面对当代青少年学生，管理的起点首先应该从服务开始，对他们的学习、生活给予更多的人文关怀，为他们的成长成才提供贴心贴身的教育培训指导服务。中职学生特点突出，更需要引导好、服务好。良好的服务能够唤起学生的自尊、自重、自觉，增强学生认同集体、尊重师长、热爱母校、遵章守纪的积极性。在服务中立德树人，在服务中提升育人质量。

（三）高质量发展的保障机制

1. 统一思想，提高认识，营造氛围，让追求高质量，追求三精目标成为根深蒂固的工作理念、目标和习惯。

2. 强化质量监控部门力量，加强质量管理方面的管理能力，实现督导、监察、考评工作正规化、常态化。对各项工作质量情况有底数、有规划、有目标、有措施，有条不紊地推动质量提升。

3. 继续加强学校品牌建设，对外树学校品牌，对内立身边标杆，坚持并完善校内十大品牌评选工作，激发广大员工提质增效、创先争优的热情。

二、优化创新环境，提高创新发展水平

十九大报告指出，要“加快建设创新型国家。创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑”。我校多年的发展也充分证明，没有创新就没有发展，就会停滞不前或陷于平庸；没有广大员工的首创精神和创新实践就没有今天的发展成果。创新是引领发展的第一动力，不仅是国家发展大计，也是承德技师学院乃至未来中德承德分校的发展大计，要执着坚持，毫不动摇。

（一）形成创新发展的良好氛围

创新是一种意识、一种观念、一种能力、一种方法，也是一种习惯，是主动发现问题、破解难题、敢为人先、追求精致完美、善于应对困难和挑战的一种态度和行动，是为了达成工作目标，能创造性的工作，敢于进行前人没有做过的、没有经验可循的探索。我们要打造环境、创设条件引导、鼓励、支持创新，形成既恪守法纪、严守规范、尊重传统，又勇于作为、敢为人先、大胆创新的良好局面。聚集发展动力，开辟崭新局面。

（二）扎实做好当前的几项改革试点工作和学校几项创新性工作

1. 四项改革试点

（1）3+4改革试点。

（2）现代（新型）学徒制改革试点。

（3）信息化校园建设试点。

（4）职业训练院改革试点。

2. 几项创新性工作。

（1）课程改革试点专业。

一是人社部的课改试点专业；二是二次推进全校教学改革。

（2）完善教学工厂管理。

一是完善经营管理机制；二是生产性教学的管理

（3）产教融合、校企合作育人工作的探索与创新。

（4）应对中德分校高职办学的全方位的新挑战。

三、以诊改为契机，提升学校治理现代化能力

上学期末，诊改工作已经进行了全校性的部署，期初教师培训期间，还要进行半天的专项培训和工作交流，这里就不展开讲了，只提两点要求：这项工作是与国家治理现代化的步伐相一致的，是时代的要求；也是教育部当前力推的工作重点，是非做不可的；更是我校发展到这样一个历史阶段有着强烈内在需要的。最后要再次强调，这项工作从体系的构建、方案的建设、平台的搭建，到新管理模式的实践，都体现“三全”特点，需要每个人的参与和努力，每人都有实实在在、非常具体的工作要做，希望各级、各部门、每位相关人员都要高度重视，保质保量的做好该做的工作。

四、精心谋划筹备，实现首届高职招生目标

（一）2018年秋季招生工作

1. 因目前承德分校未获正式设立审批，致使承德分校错过向省教育厅申报招生计划的时间，为确保承德分校生源，我校将采取河北高职单招和普通高考两条途径招生。2018年我省单招考试时间在

2. 在3月底之前，完成承德分校招生简章制定、上报审核及印制工作。

3.—20日，完成单招招生宣传工作；4月底前完成单招录取工作。

4. 单招未完成的招生计划，通过普通高考招生完成。6—8月，进行普通高考招生宣传工作；8月，按照省教育厅下达的招生计划，在省招委统一组织下进行招生。

（二）教学准备工作

 1. 教师队伍的组建工作

（1）3月底全部完成承德分校50名教师的招聘工作。

（2）4月初至6月底，对新招聘的高职教师进行业务培训。4月进行新老教师拜师结对活动，以老带新，使新教师尽快适应职业教育；5月对新教师进行职业教育理论培训工作；6月赴天津中德应用技术大学进行教学实习，通过听课、试讲等系列活动，全面提升新教师业务素质。

2. 专业教学团队组建工作

承德分校首批开设5个专业，预计招收10个班级300名学生。

（1）5月中旬之前完成专业教学团队的组建工作。教学团队共计30人，其中专职教师25人，相关管理人员5人。

（2）5月中旬至8月，教学团队完善专业教学实施的相关资料，完成5个专业的教学准备工作。

（3）9月初（新生报到前），承德分校教学团队进驻天津中德应用技术大学，准备承德分校300名学生的入学接待工作。

（三）教学设施设备和基础设施招投标采购准备工作

1. 在5月底之前，制定完成承德分校拟开设的所有专业的教学设施设备和基础设施的招投标采购方案。

2. 在12月底之前，根据承德分校拟开设专业的先后顺序和承德分校工程建设进展情况，完成市财政批准的2018年承德分校招投标采购金额12133万元。

（四）规章制度建设工作

进一步完善目前已制定完成的承德分校196项规章制度。

6月份前，在参照天津中德应用技术大学管理制度并与总校协商的基础上，根据承德分校办学实际，制定完善符合承德分校办学需要、具有承德分校办学特色的管理制度，建立起一整套体现先进性、科学性、实用性、创新性特点的现代职业院校管理制度体系，实现办学管理科学化、规范化。

同志们，2018年是承德技师学院建校60周年，是我校升专晋高、实现高职招生的第一年，也是在新时代中国特色社会主义背景下，开启承德技师学院新时代的第一年。新学期学校又将踏上新的征程。新的征程孕育新的跨越，新的跨越开启新的梦想。我们要紧紧抓住中职向高职办学转型这个历史性的发展机遇，不忘初心、牢记使命，坚定信心、凝聚共识，把信念转化成促进学校发展进步的强大力量，扎实工作、大胆创新、积极进取、直面新的挑战、接受新的选择，胜任新的工作，以优异的成绩迎接建校60周年和天津中德应用技术大学承德分校的诞生！