为落实市文明办关于“文明校园结对帮扶弱校”安排，达到精神扶贫、文化扶贫目标，不断提高学校管理和教育教学水平，促进教育公平，切实把对接帮扶的各项工作抓紧、抓实、抓出成效，现将我校与石人沟小学结对帮扶情况报告如下：

一是到村小学调研，了解需求，制定了帮扶工作计划，主要内容有：

一、采取座谈会、研讨会等形式增进两校间的了解，实现校际资源互享， 共同建立学生实践基地，帮扶开展综合实践活动。

二、针对六年级毕业班开展一次心理辅导讲座

三、开展传统文化讲座，即“送文化下乡”

四、组织开展“手拉手扶困助学活动”“与留守儿童共度六一活动”，建立两校班级之间结对帮扶活动

五、校园信息化网络建设：互派电脑教师或技术人员开展学习、帮扶活动

六、两校联谊活动，班主任工作经验交流

七、开展“知礼、懂礼、行礼”送教活动

八、社团活动指导

二是进行了第一批三项内容的帮扶活动，具体情况如下：

10月9日，承德技师学院杨立军副校长等一行5人，赴丰宁满族自治县石人沟乡石人沟小学开展第一批文明校园结对帮扶活动。

9日上午，杨立军副校长与石人沟中心小学范忠阁校长进行了对接，就校园文化氛围建设、教师队伍建设、学生生活、学习情况进行了深入交流。

10:30至12:00，党办敖海军主任为五、六年级学生和部分教师做了《小我融入大我，做祖国最美的花朵》的传统文化讲座。她首先从历史的维度讲述了作为一名中国人的自豪和幸运，然后从“心中有爱，做正能量的传播人；乐学上进，做成长路上的有心人；注重形象，做生命精彩的行路人；合作友善，做团结的带头人；修身齐家，做诗和远方的好家人。”五个方面阐述如何把小我融入大我，绽放生命的精彩。讲座以十条切合小学生修身养性的中国古代著名家训做主线、以技师学院学生通过奋斗从农村娃华丽转身的真实案例、寓意深刻的心理学游戏、引人入胜的故事，激发了学生学习的斗志。一个半小时的讲座，学生们听得津津有味，纷纷表示要通过勤奋努力，刻苦学习，勇于面对逆境，成就属于自己的梦想。

下午，学校国家二级心理咨询师刘文星老师面向全体师生，进行以激发学生学习兴趣为主题的心理辅导活动。学生涵盖一至六年级，知识基础和理解能力差异较大，个性发展不均衡，所以，刘老师采用讲故事、生活情景分析、角色扮演和活动体验等方式，引导学生思考什么是学习、感悟为什么要学习、探索学习的内容、明确学习过程中注意的事项。同时，积极注重德育目标的培养，通过送别诗、先烈勇于牺牲的故事等展现我国传统文化的魅力和民族精神的宝贵，将讲座的知识技能目标和情感态度目标很好地结合起来。在整个辅导活动中，气氛热烈、参与度高，大大开阔了学生对学习的认知、提升了学习热情，达到了明确学习目标、激发学习动力、避免学习误区的目的。

讲座结束后承德技师学院网络、硬件维护工程师王大明老师进行了技术帮扶活动，帮助石人沟小学维修机房电脑、网络面板，排除网络故障，并为石人沟小学机房管理教师讲解了计算机维护常识，网络维护常识，网络安全防护等实用技术。

按照技师学院党委出台的《学校结对帮扶工作方案》，学校还将与石人沟小学继续对接，开展社团活动指导、礼仪知识普及、班主任工作经验交流、文明校园创建等系列帮扶工作。

按照技师学院党委出台的《学校结对帮扶工作方案》，学校还将与石人沟小学继续对接，开展社团活动指导、礼仪知识普及、班主任工作经验交流、文明校园创建等系列帮扶工作。