一、培养目标

培养具有良好的思想道德素质和身体心理素质，系统掌握现代学前教育基础理论和专业知识，具有较高的从事学前教育教学与管理工作的业务能力，德、智、体、美、劳等诸方面全面发展的，能适应现代学前教育事业发展与改革需要,胜任幼儿园教育工作，能在托幼机构从事保教工作的教师和管理工作的应用型专门人才。

二、培养层次与学制

1、中专（初中起点三年制大专）

2、大专（初中起点3+2大专）

三、主要课程

1、文化基础课程：

德育、语文、英语、数学、自然科学基础知识、社会科学基础知识、礼仪、形体、书法、体育、现代教育技术、儿童文学、教师口语、大学语文、大学英语等。

2、专业理论课程：

学前儿童卫生与保育、学前心理学、学前教育学、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童音乐教育、学前儿童美术教育、学前儿童科学教育、学前儿童社会教育、学前儿童数学教育、保育员、学前儿童课程、学前教育研究方法与训练、学前儿童游戏、儿童文学、幼儿园班级管理等。

3、专业技能课：舞蹈、美术、声乐、键盘、幼儿园保育技能、幼儿园教育活动设计与组织。

4、实践课程：

幼儿园观摩、见习、实习，校内教育技能实训（保育技能实训、教育技能实训），社会实践活动（幼儿园教育调查、社会调查）。

四、资格证书

1、普通话等级证书（二级乙等以上）

2、保育员职业资格证书（中、高级）

3、幼儿园教师职业资格证书

五、就业岗位：

幼儿园、早教机构一线保教人员、幼儿教育相关机构的管理人员、幼儿园管理人员、各种类型的少儿学校的教学和业务骨干、其他儿童教育工作。