| 久居板城，对这里的很多人或事似乎已司空见惯。 然戊子流火后，感觉却颇有不同。时序九月，新生集中军训后，陆续送走各校区的领导和师生，独立校园，环顾四周，怅然寥廓，秋风乍起，寒意微生。 由于学院资源紧张，多地办学局面依然，甚而是过犹不及，故领导班子成员各有奔赴、皆有担当。一至五及新校区各守一隅，使命和责任陡然跃升与凝重起来。 我所在的上板城校区是老校区，诸多的已有资源优势给管理提供了尽可能的基础。但从管理一个方面到一个局部整体，需要适应得地方也颇多。荏苒岁月、流水光阴，不知不觉地一个学期即将结束，在纷繁雍容的过去中，采撷一些难以忘怀的往事，聊作感动学院之学院精神篇，以飨同甘共苦的学院同仁。 感动之一——板城“七侠”写春秋。校区建立之初，需要统筹各方面的工作，使管理的科层结构尽量扁平化，以加快协调联动的工作效率。资历比较老的几位处长、主任欣然领命，浮出水面。校区班子很快搭建并高速运转起来，“五委一组”开始行使职能。苏宏伟、谷春书、赵宗国、李树军、祁海燕、郭九瑞、姚建国，始称“苏、谷、赵、李、祁、郭、姚”跃然马上，亮剑板城。七位校区领导上位快、出手准，殚精竭虑、身先士卒、率先垂范，带领各自的专项工作委员会，披荆斩棘，克服困难，很快开辟了自己的工作天地。从步入正轨，到稳步推进，到卓有成效，其中的甘苦滋味、辛勤付出，却始终感同身受。 感动之二——学管“五义”铸堤防。在学生管理战线上，学生科、宿管科、保卫科、军管室、德育办，共同构筑了学生管理的钢铁堤防。从饮食起居到课外活动；从“两操”到“军事化”；从日常的“德育积分”到违纪学生的处理。起五更、爬半夜、通宵达旦，辛苦自不必说。然真正地实现学生管理德为首，管教结合教为先，才是学管人的最终追求，因为教育的最终目的是解放心灵和陶冶性情。在这条道路上信念弥坚、步伐弥定，才能走出一条学生管理工作的光明之路。 感动之三——一日所见皆精神。隆冬的清晨,天色很黑，雾色中陆续有学生起来上课和晨练。首先起来的应该是学前教育系的学生，脚步匆忙但很有序，没有说话声。静静地走向教室、形体室，看来已是固定的习惯和模式。 六点二十分，军乐声准时响起，雄壮激越，一声声嘹亮的口号开始响起。同学们自己带队，自己跑步，锻炼的很有章法。赵秀泉、齐富普等主任们和学生一起在活动着，系里的体育老师支海滨、卜文明在给队伍做着指导。“一日之际在于晨”，“少年心事当拿云”，从这些孩子身上我们能看到青春不灭的锐气和高涨的热情，充分地体现了年轻一代的活力和精神。 薄雾散去做完晨课的同学们陆续结束锻炼和学习回到宿舍开始整理内务，这时一轮火红的朝阳开始从东方冉冉升起…… 晚上,月出东山，清清冷冷。高技能人才训练团、督察队的训练还没有结束，操场上仍有着嘹亮的口号声，但实习车间已开始繁忙。六点整，数控的学生开始站队，整理整齐后，排队走入实习车间。七点，想起要到实习车间走一圈。便来到天桥，正有焊接的学生来实习，排着队伍迅速地走向车间。过了天桥，首先来到焊接车间，学生们到实习场地后，很熟练地找到位置，拿出自己的工具，整理实习用品，整理完毕后，开始操作。有的在气割车间切割原材料，有的在焊接岗位上紧张忙碌着，带实习的张永生老师忙着给学生们发工具，安排实习任务，一切都紧张而有序。 普通车床的实习车间里，学生们在岗位上进行着操作，两位老师傅朱和严在给学生们做着讲解，学生们都很认真一边实习，一边在思考，有的还在小声讨论着什么。 数控车间是石凤武老师在带实习，学生们几个人一组，操作、商量，都很认真。看到我进去，学生们并无反应，很专注地操作着。看样子是十分投入。及至从实习大门回来，进入大院，看到仿真室的灯亮着，原来是高数的学生，在学习ＣＡＤ，有的在一起讨论，很热烈，但很有秩序，上课的盛利强老师在给几个同学讲着什么，看得出来全班同学都是在认真地领会和学习。教室里转了一圈看看，也都在忙着各自的学习和老师留的各项任务。倒是综合楼上面热闹一些，军乐队的同学在练习乐曲，一遍一遍地在试演。鼓声阵阵、管号齐鸣。 转下来一共用了一个小时，大约有30几位老师在忙碌着各自的事情，丝毫没有因为是晚上而困倦。所以隐隐地感觉到一种精神，是敬业？是执着？还是一种主人翁的责任意识？我想都有，是这些品质融合在一起的学院精神在支撑着这些看似枯燥乏味，却又崇高伟大的平凡劳动。于是我想我们的学院应该每天都是这样，应该每天都有这样一群人，用对事业热爱和对学院的忠诚，认真地履行着自己肩上的一份责任。 白日里紧张活泼的校园，清晨和夜晚还在这样静悄悄地向你诉说着这里发生的事情。或许在我们的教育中还有很多工作要做，或许我们的学生还有很多不尽人意的表现，但眼前的一切还是应该让我们为之骄傲。他们毕竟开始在“知识提升品质、技能成就人生”的道路上前行，并开始取得不错的成绩。 十年树木，百年树人，在教育的历程中，我们不能奢望短时的奇迹发生，但我们一定要相信，只要我们充满自信和执着，一步一个脚印认真地走下去，奇迹就真的会发生。实际上，奇迹已经开始发生，我们已经开始品味学子们毕业后走上工作岗位，进步发展取得佳绩的成就感。 桃李无言，下自成蹊。职业教育是积德行善的教育，是面向最广大人民群众的教育，是最能体现“三个代表”和“和谐社会”建设的教育。从事、热爱并奉献这一职业无疑是光荣和高尚的,也许你会觉得自己很平凡，但你的学生终究会让你感觉到不平凡！能够感动我们的何止这些，每一天、每一件小事、每一位员工，都给了我们很多的感动和自豪。 时近冬至，天气越来越短，忙碌一天之后，坐通勤车回市里时，天色已暗，及近市内，已万家灯火。而此时，仍有不能回家坚守在值班岗位上的老师们在辛勤工作。第一校区如此，各校区又何尝不是如此呢？我们的每一位领导和员工又何尝不是如此呢？平凡的学院给了我们太多的感动，而最令我们感动的是学院精神，——是一代又一代学院人用不泯的意志和执着的行动，铸就的“艰苦创业、勤奋进取、敢于担当、追求卓越”的学院之魂。 承德工业学校铭感动之余，随想之末，犹胸臆涌动。从古有训曰：言之不足故嗟叹之,嗟叹之不足故咏歌之,咏歌之不足,不知手之舞之,足之蹈之也。及近己丑新春，故咏院铭，以志恭贺。天工开物 百艺乃成 能工巧匠 创造文明 历经数载 时代列行 工业递进 社会峥嵘而今世界 发展和平 安康和谐 主题鲜明 科学技术 突飞猛进 中国制造 寰宇扬名 紫塞承德 文化名城 清史三百 功败垂成 技师学院 籍源热省 屹于佟山 坐落板城百半寒暑 玉汝于成 优美和谐 校园环境 书声朗朗 机器隆隆 知识品质 技能人生厚德励学 博识重能 理念先进 国家双重 扶贫基地 普济民生 寓教于乐 德育先行 强健体魄 精神文明 全员参与 三化臻境 师资卓越 设备充盈 改革创新 精品课程知能一体 任务引领 人格高尚 品质文明 宽厚基础 熟练技能 终身发展 社会欢迎 展望未来 无限前程 新校扩建 新区偏岭 云梯乾坤 湖光山影 美不胜收 育人佳境成就未来 高级蓝领 追求卓越 再攀高峰 | |
