为了进一步规范德育周工作，提升学校的环境卫生水准，强化德育周教育效果，理清德育周班级管理职责，特制定本办法。

一、值周班级安排、岗位划分、动员教育（15分）

1、学生处负责《德育周学期计划》制定，学生处依据每系在校学生人数的多少分配好本学期各系所需值周的周数，以文件的形式发放到系里。各系根据《德育周学期计划》，按照德育周相关要求落实好每一周的值周班级，以文件的形式交到学生处。

2、班主任负责值周岗位的划分：由学生处负责根据校园环境保洁需要划分好保洁区域和所需的学生人数，班主任以此为依据安排每个学生的岗位。值周的前一周周五班主任找时间召开班会做好值周的动员教育和岗位划分，周五下班前班主任老师和学生处负责值周的老师做好交接勾通工作。

二、升旗、宣誓（10分）

1、周一早操由学生处负责组织值周学生在风雨操场前集合，编排队列，练习宣誓。

2、宣誓要求；队列整齐，着装规范，宣誓铿锵有力。

三、卫生保洁（50分）

1、第1、2节课期间：负责所分配区域的卫生保洁；

2、第5节课期间：负责所分配区域的卫生保洁；

3、学生处根据学校的需要临时安排的工作；

4、学生处负责对每一个保洁岗位进行，督导，检查，量化打分。

四、德育周专题教育课安排（10分）

1、第三、四节课为德育周专题教育课，周一至周五按，《仪容仪表与公德教育》、《文学鉴赏与阅读指导》、《规避危险与日常安全知识教育》、《日常礼仪与交往能力教育》、《校规校纪和团队训练》五个专题由专门老师负责上课。

2、专题教育任课教师必需有纸质教案和PPT教案，其教学方案需由学生处和教务处审批认定方可上课。

3、由学生处和教务处负责专题教育课的检查。

五、值周班的管理（15分）

1、系部和班主任做好值周班学生的教育和管理工作；

2、值周期间学生不能无故不在岗，请假的学生以正式的请假条为准；

3、由学生处负责值周班管理的老师负责值周班的管理、检查和考核工作。

六、值周班的量化考核

由学生处负责值周班管理的老师依据相关标准进行量化考核，考核成绩依据相关文件按规定权重比记入系部的学管量化成绩中。